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Quand enseigner, c'est aussi apprendre
Yoga philosophie
21/01/2026
Je voudrais prendre un moment pour revenir sur une conversation que j’ai eue hier avec un élève.
Pour vous situer le contexte, j’enseigne le yoga accessible et le mouvement somatique. Je suis également coach en bien-être intégratif pour les personnes atteintes de maladies chroniques.
Il convient également de mentionner qu’il s’agit là de mes réflexions personnelles, et que mon approche peut donc différer de celle d’autres personnes.
Dans le domaine du yoga et du bien-être, il est important que nous nous sentions libres de nous exprimer. Bien sûr, cela doit se faire dans le respect, au moment et à l’endroit appropriés.
Encourager la curiosité, la force et l’honnêteté fait partie du devoir moral de l’enseignant.
Le yoga n’est pas censé être fasciste, dogmatique ou autoritaire.
Les enseignants sont là pour guider les élèves sur leur chemin authentique vers la souveraineté.
L’objectif du yoga n’est pas de produire des adeptes inconditionnels.
Les personnes qui choisissent d’assister à mes cours ne sont pas mes élèves, elles ne m’appartiennent pas.
Elles sont éminentes, en sécurité et libres.
Ainsi, lorsque les élèves posent des questions ou font des commentaires, je les accueille avec plaisir. Je prends le temps de les écouter et d’en discuter.
Les cours ont pour but d’offrir un espace de réflexion, d’apprentissage, de croissance, de guérison, d’évolution et d’ancrage, non seulement pour les élèves, mais aussi pour moi-même.
Nous sommes égaux.
Oui, au départ, je vous guide et, en suivant le cours, vous avez choisi d’être guidé.
Cependant, vous m’influencez souvent, vous stimulez ma créativité et mettez mes compétences au défi afin de répondre à vos besoins.
Je ne suis pas là pour moi.
Mon travail consiste à être là pour vous, au mieux de mes capacités.
Mes capacités, mon expérience et mon expertise sont limitées, c’est pourquoi je peux recommander d’autres professeurs et professionnels.
Les modalités que je propose ne sont que quelques-unes parmi les nombreuses options valables qui existent.
J’encourage les élèves à explorer, à expérimenter et à décider par eux-mêmes.
Ce qui fonctionne pour quelqu’un aujourd’hui peut ne pas fonctionner pour lui demain.
Accepter cela fait partie du parcours du yoga et du bien-être.
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